圖片展示
圖片展示

高春燕《微課設計與制作》

在“互聯網+”時代,信息技術與教育更加深度融合。如何將教學內容進行有效的數字媒體化,并利用互聯網進行傳播就成為了教育工作者在信息時代環境下需掌握的一項基本技能。其中,微課成為未來教育的***落地方式。微課是以短視頻或H5等新媒體為媒介,按照內容分層可視化、結構化去封裝知識點或技能點(主要為:重點、難點、疑點、熱點等),并融入教師的個性化風格,最終輸出為適合互聯網傳播的教學資源。微課呈現的設計理念和制作技術也對制作者提出了更高的要求。本課程將給學習者提供一定步調、流程、方法與工具的參考。

價 格 2.15萬

高春燕《微課設計與制作》

2.15萬

課程介紹 高春燕老師介紹 主講課程


《微課設計與制作》培訓課程


【培訓背景】為什么要學習本課程

在“互聯網+”時代,信息技術與教育更加深度融合。如何將教學內容進行有效的數字媒體化,并利用互聯網進行傳播就成為了教育工作者在信息時代環境下需掌握的一項基本技能。其中,微課成為未來教育的***落地方式。微課是以短視頻或H5等新媒體為媒介,按照內容分層可視化、結構化去封裝知識點或技能點(主要為:重點、難點、疑點、熱點等),并融入教師的個性化風格,最終輸出為適合互聯網傳播的教學資源。微課呈現的設計理念和制作技術也對制作者提出了更高的要求。本課程將給學習者提供一定步調、流程、方法與工具的參考。


【課程收益】通過本課程您將學習到

結合相關優秀案例進行分解式講授,力爭在學習時間內讓大家體驗到微課的短小精悍的魅力,掌握微課的框架設計與腳本編寫;改變傳統課件設計思路,理解視覺分層可視化的概念,并能借助一系列快速工具去制作課件;掌握最常用的錄屏法錄制并后期精細處理與合成數字媒體,最終輸出微課成品。

【培訓對象】

本課程適合于各個企業的所有在職經理、主管、專兼職培訓師學習,也可作為企業微課課程開發師的選修課程。

【培訓課時】

2天,6小時/天

【課程大綱】

注:第1部分和第2部分是微課邏輯和策劃(1天);第3部分是微課設計和制作(1天或者2天)


第1部分:認識微課——微課的定義與特點    

一、什么是微課?


二、與傳統培訓課程相比,微課有哪些特點?


三、一張圖看懂微課的多重含義


第2部分:規劃微課

一、 分析目標定主題

1. 目標導向制定主題的含義

1) 分析場景

2) 分析受眾

3) 分析課程性質


2. 哪些內容適合微課

1) 簡單的知識/原理

2) 具體的任務/操作

3) 明確的問題/經驗

4) 具有特定場景的案例/信息


3. 職業化設計微課需要掌握的原則

1) 目標導向

2) 正面表達

3) 少即是多

4) 學員主導

引起學員注意

保持學員興趣

激發學員動機

促成學員行動


二、 分析結構定內容


1. 什么是結構化思考


2. 結構化思考在微課制作中的好處


3. 自我提煉形成獨有微課結構


4. 運用現有套路快速制作微課結構框架

SMART模型運用舉例

3C模型運用舉例

PEST模型運用舉例

商業畫布模型運用舉例

平衡記分卡模型運用舉例


三、 思維導圖定素材

1. 思維導圖的原理

2. 思維導圖的作用:記憶、思考、表達

3. 手工繪制思維導圖的方法

4. 幾款軟件制作思維導圖

5. 快速利用思維導圖收集微課制作所需素材


四、 金字塔原理定邏輯

1. 微課的邏輯

1) PPT里蘊藏的說服功能

2) 區分事實與觀點

3) 令人信服的推理論證


2. 金字塔原理在微課制作中的應用

1) 金字塔原理的特點

2) 金字塔原理的法則

3) 金字塔原理在微課中應用

4) 微課制作中幾種常用邏輯順序


五、 綜合運用定腳本
根據培訓中的原則、方法、工具,在不同的階段分解完成整個微課PPT腳本設計。

 

第3部分:制作微課——“123456”大法

一、一個主題

二、兩把鑰匙

1. 結構化思維

2. 形象化表達

三、三個經驗


1. 微圖形

用圖表說話

  PowerPoint圖表制作方法與技巧

  PowerPoint圖表美化設計

  真假圖表的使用

用圖形說話

  表現關系信息***方式—圖示

  精彩圖示剖析

  要點說明關系

  步驟推導關系

  關系鏈關系

  數據對比關系

  圖示設計與美化技巧


2. 微文字

  大綱文字和文本框文字

  母版中的文字格式

  文字在藝術字、表格、圖形中的運用

  幻燈片中的文字字體

  襯線字體的運用


3. 微音視頻


四、四個設計


1. 內容設計

2. 動畫設計

3. 模板設計

4. 導出設計

五、五個軟件

1. PPT轉視頻

2. 錄屏軟件

3. Ispring

4. 視頻剪輯

5. 音頻剪輯

六、六個原則

1. 重點突出

2. 形象生動

3. 細節把握

4. 移動跟隨

5. 結合效果

6. 統一風格

七、微課合成和導出


1. 合成

導入并排序

添加圖形與文字

添加音頻

2. 導出

導出視頻

導出H5

第四部分:微課制作實戰


 注:以上培訓內容、課時、費用僅供參考,請以實際溝通結果為準。


◇ 備注:需要此內訓課程請聯系負責您的“培訓顧問”或致電我們的“企業內訓事業部

◇ 企業內訓事業部聯系人:王琳、座機:010-64893190、手機及微信號碼:15810925980、QQ號碼:2355678038




  企業內訓服務:

我們是國企、央企、上市公司等成長性大中型企業的管理咨詢及企業培訓服務商。

從2004至今,超過15年以上,持續用心提供管理咨詢及企業培訓服務!為各類企業超過50萬名學員的培訓,曾經舉辦過數千場企業內訓,舉辦超過1500場以上公開課。

主要針對高層管理、中層管理、基層管理、新任經理、后備人才、骨干員工、新員工等人群提供培訓。

我們提供外訓及內訓多種培訓形式服務,有諸多客戶滿意的成功案例,以現場培訓為主導,以在線培訓為輔助。

以全年80天會員自主舉辦的線下公開課及線上公開課為基礎,以經理成長營、員工訓練營為新興主力課程的綜合性培訓機構。
強大的課程體系涵蓋領導力、專業能力、職業能力等職場人士必備的三大能力,幫助企業打造職業核心競爭力。

特別擅長提供:企業內訓、經理成長訓練營、員工職業化集訓營、新員工入職培訓、銷售精英訓練營、公開課、在線商學院.培訓。

全方位人才培養整體解決方案能滿足客戶在所有層次的人才培養需求,憑借卓越的專業能力和持續的創新精神,獲得了諸多客戶的認可。


 內訓服務流程:

1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。

2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。

3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。

4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。

5) 客戶確認度身定制的培訓方案。

6) 簽訂具體內訓服務合同。

7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。

8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。

9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。

◆ 北京聯合智訓企業管理咨詢有限公司 企業內訓事業部


培訓講師:高春燕老師


北京聯合智訓 金字塔原理、思維導圖、職業素養提升 授課領域主講培訓師

★ 金字塔原理 ★ 結構化思維 ★ 思維導圖 ★ 問題分析與解決 ★ 目標與計劃管理 ★ 壓力管理 ★ 公文寫作 ★ TTT課程設計 ★ 溝通技巧 ★ 職業化素養 ★ PPT邏輯搭建 ★ 工作匯報呈現 ★ 邏輯思維表達 ★ 專業述職 


高春燕老師曾在世界500強集團、中國500強海亮集團及世界***的洲際酒店管理集團從事培訓總監、運營總監、人力總監等職位,有豐富的企業實戰背景。高春燕老師從2000年開始在公司負責培訓,迄今已有18年的授課(企業內訓和公開課)經歷,授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗,靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。專注金字塔原理和思維導圖在職場中的應用,促進思維技術、職業素養的提升。


高春燕老師主講課程:

高春燕老師主講經典課程:

《金字塔原理》

《結構化思維》

《思維導圖提》

《問題分析與解決》

《目標與計劃管理》

《壓力管理》

《公文寫作》

《TTT課程設計》

《職場溝通》

高春燕老師主講課程:

想:
《管理者思維進階》

《思維導圖提升思維力》

《結構化思維》

《職業思維能力》

《結構思考力》

說:

《邏輯思維有效表達-金字塔和思維導圖的職場運用》

《邏輯思維有效表達-金字塔原理的職場運用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業提案 彰顯實力》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業述職 成就未來》

《高效匯報與呈現技巧》

《工作匯報與呈現》

《邏輯思維 職業表達》

《職業匯報,成就未來》

《金字塔原理與工作匯報》

《邏輯思維高效表達》

《邏輯思維職業表達-結構化思維》

寫:

《金字塔原理與公文寫作》

《公文寫作與呈現》

《職業化-心理輔導+邏輯表達+公文》

《商務公文寫作》-內容構建(邏輯工具課)

PPT:

《搭建邏輯框架 實現有效表達-PPT內容策劃及邏輯搭建》

《商務PPT的邏輯架構與設計應用》

《菜鳥到專家PPT策劃》

《PPT結構策劃與呈現》

《商務PPT的邏輯建構和設計應用——商務PPT的編劇和導演》

用:

《金字塔原理在工作中的應用》

《金字塔原理商務應用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-問題分析與解決》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-目標與計劃管理》


培訓師培訓:

《基于結構化思維的TTT課程設計》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-TTT課程邏輯設計》

《基于結構思維的課程設計》

《微課設計與制作》

職業化:

《職業化思維-個人品牌》

《職業化素養提升》

《職業生涯發展規劃》

《打造個人品牌做自己的職場專家》

《抗擊疫情“心”方法》

《職業禮儀與溝通能力》

溝通:

《高效溝通與情商管理》

《高效職場溝通》

《職業溝通禮儀》

《管理者溝通與商務匯報》

壓力管理:

《職場幸福力-情緒與壓力管理》

《魅力女人工作坊》

管理:

《學會管理,步入佳境》


高春燕老師
授課風格:

理性之感化:結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享,著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習;注重學員的關鍵角色,增進自我認識意愿,提升個人洞察能力和改善能力。

感性之沖擊:訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式;通過深入體驗,提供學員的團隊實戰練習,增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍,達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果,授課課程平均滿意度96%以上。


高春燕老師專業經歷

******人力資源管理師,經濟學學士,工商管理學士

十六外企、大型民營企業高層管理經驗。

長期從事企業培訓及HR工作。

被多家企業和多家媒體評為“卓越管理者”

中英文雙語授課專家

中國建設銀行總行職業化專業導師

中科院化學所特聘外部培訓專家

北京大學、中國人民大學特聘專家

北京多家高校職場軟實力提升特邀講師

清華大學總裁班思維類課程特邀講師

高老師在職場起步并成長,通過自身的不斷學習、總結、完善、突破,成長為企業***管理者和培訓講師,從2002年開始在公司內部和外部登上講師的舞臺,迄今已有10年的授課(企業內訓和公開課)經歷,授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗,靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。


高春燕老師出版書籍:

高老師筆耕不輟,總結自己多年的管理經驗和教學實踐,先后在多家出版社出版暢銷書 《超級執行力》《工作情緒力簡單講》《敬業成就事業》和《超級執行力》《有的放矢,實現職場高效溝通》等書籍。


高春燕老師服務客戶:

高??蒲袡C構:中國科學院化學研究所、中國科學院軟件研究所、中國科學院電工研究所、中科院人才交流開發中心、中科院HR管理俱樂部、中國航天科工集團第六研究院、清華總裁班、南開大學EDP總裁班、 高等教育出版社、中科院科學出版社、四川省建筑設計研究院、中國鐵道科學研究院、唐山人力資源和社保局、內蒙古財經大學

能源電力:***電網天津公司、***電網江蘇公司、***電網運城公司、***電網溫州公司、天津送變電工程有限公司、國網湖北咸寧公司、國投甘肅小三峽、河南省電力公司、河鋼集團宣鋼公司、國網信陽供電公司、國網浙江桐廬、國網淮南、山西晉煤集團、中石化、中海油物流公司、勝利煤礦、神東煤炭集團

交通通信:中國聯通、中國移動政企事業部、北京電信大興區分公司、中國移動朔州分公司、天津港太平洋國際集裝箱碼頭有限公司、唐山公路收費站、安徽中通

金融保險:交通銀行廣州分行、交通銀行烏魯木齊分行、中國銀行天津分行、中國銀行江西分行、建設銀行天津分行、包商銀行、民生銀行廣州分行、中信銀行濟南分行、廣州佛岡農商銀行、邯鄲銀行、奇瑞金融、新華保險內蒙古分公司

生產制造企業:江蘇昆山大禹SNT電梯(韓國企業)、南京博西華家電(德國企業)、蘇州賽默飛世爾、江陰貝卡爾特、北京順義科創集團、北京興東方、深圳愛度科技有限公司、青島啤酒、英博雙鹿、魯能集團、湖北十堰東風汽車廠、廣州吉興汽車裝飾有限公司、蒙昆煙草公司、養樂多、恒大集團、草原紅太陽、大連九信集團

銷售旅游服務業:南京天目湖集團、內蒙古機場、林胡古塞景區、北京中啟創優、寧波天一閣旅游、維多利集團



高春燕老師主講課程:


高春燕老師主講經典課程:

《金字塔原理》

《結構化思維》

《思維導圖提》

《問題分析與解決》

《目標與計劃管理》

《壓力管理》

《公文寫作》

《TTT課程設計》

《高效職場溝通》
《職業化素養提升》

高春燕老師主講課程:

想:
《管理者思維進階》

《思維導圖提升思維力》

《結構化思維》

《職業思維能力》

《結構思考力》

說:

《邏輯思維有效表達-金字塔和思維導圖的職場運用》

《邏輯思維有效表達-金字塔原理的職場運用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業提案 彰顯實力》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業述職 成就未來》

《高效匯報與呈現技巧》

《工作匯報與呈現》

《邏輯思維 職業表達》

《職業匯報,成就未來》

《金字塔原理與工作匯報》

《邏輯思維高效表達》

《邏輯思維職業表達-結構化思維》

寫:

《金字塔原理與公文寫作》

《公文寫作與呈現》

《職業化-心理輔導+邏輯表達+公文》

《商務公文寫作》-內容構建(邏輯工具課)

PPT:

《搭建邏輯框架 實現有效表達-PPT內容策劃及邏輯搭建》

《商務PPT的邏輯架構與設計應用》

《菜鳥到專家PPT策劃》

《PPT結構策劃與呈現》

《商務PPT的邏輯建構和設計應用——商務PPT的編劇和導演》

用:

《金字塔原理在工作中的應用》

《金字塔原理商務應用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-問題分析與解決》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-目標與計劃管理》


培訓師培訓:

《基于結構化思維的TTT課程設計》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-TTT課程邏輯設計》

《基于結構思維的課程設計》

《微課設計與制作》

職業化:

《職業化思維-個人品牌》

《職業化素養提升》

《職業生涯發展規劃》

《打造個人品牌做自己的職場專家》

《抗擊疫情“心”方法》

《職業禮儀與溝通能力》

溝通:

《高效溝通與情商管理》

《高效職場溝通》

《職業溝通禮儀》

《管理者溝通與商務匯報》

壓力管理:

《職場幸福力-情緒與壓力管理》

《魅力女人工作坊》

管理:

《學會管理,步入佳境》


高春燕老師授課風格:

理性之感化:結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享,著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習;注重學員的關鍵角色,增進自我認識意愿,提升個人洞察能力和改善能力。

感性之沖擊:訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式;通過深入體驗,提供學員的團隊實戰練習,增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍,達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果,授課課程平均滿意度96%以上。


暫無評價

課程介紹


《微課設計與制作》培訓課程


【培訓背景】為什么要學習本課程

在“互聯網+”時代,信息技術與教育更加深度融合。如何將教學內容進行有效的數字媒體化,并利用互聯網進行傳播就成為了教育工作者在信息時代環境下需掌握的一項基本技能。其中,微課成為未來教育的***落地方式。微課是以短視頻或H5等新媒體為媒介,按照內容分層可視化、結構化去封裝知識點或技能點(主要為:重點、難點、疑點、熱點等),并融入教師的個性化風格,最終輸出為適合互聯網傳播的教學資源。微課呈現的設計理念和制作技術也對制作者提出了更高的要求。本課程將給學習者提供一定步調、流程、方法與工具的參考。


【課程收益】通過本課程您將學習到

結合相關優秀案例進行分解式講授,力爭在學習時間內讓大家體驗到微課的短小精悍的魅力,掌握微課的框架設計與腳本編寫;改變傳統課件設計思路,理解視覺分層可視化的概念,并能借助一系列快速工具去制作課件;掌握最常用的錄屏法錄制并后期精細處理與合成數字媒體,最終輸出微課成品。

【培訓對象】

本課程適合于各個企業的所有在職經理、主管、專兼職培訓師學習,也可作為企業微課課程開發師的選修課程。

【培訓課時】

2天,6小時/天

【課程大綱】

注:第1部分和第2部分是微課邏輯和策劃(1天);第3部分是微課設計和制作(1天或者2天)


第1部分:認識微課——微課的定義與特點    

一、什么是微課?


二、與傳統培訓課程相比,微課有哪些特點?


三、一張圖看懂微課的多重含義


第2部分:規劃微課

一、 分析目標定主題

1. 目標導向制定主題的含義

1) 分析場景

2) 分析受眾

3) 分析課程性質


2. 哪些內容適合微課

1) 簡單的知識/原理

2) 具體的任務/操作

3) 明確的問題/經驗

4) 具有特定場景的案例/信息


3. 職業化設計微課需要掌握的原則

1) 目標導向

2) 正面表達

3) 少即是多

4) 學員主導

引起學員注意

保持學員興趣

激發學員動機

促成學員行動


二、 分析結構定內容


1. 什么是結構化思考


2. 結構化思考在微課制作中的好處


3. 自我提煉形成獨有微課結構


4. 運用現有套路快速制作微課結構框架

SMART模型運用舉例

3C模型運用舉例

PEST模型運用舉例

商業畫布模型運用舉例

平衡記分卡模型運用舉例


三、 思維導圖定素材

1. 思維導圖的原理

2. 思維導圖的作用:記憶、思考、表達

3. 手工繪制思維導圖的方法

4. 幾款軟件制作思維導圖

5. 快速利用思維導圖收集微課制作所需素材


四、 金字塔原理定邏輯

1. 微課的邏輯

1) PPT里蘊藏的說服功能

2) 區分事實與觀點

3) 令人信服的推理論證


2. 金字塔原理在微課制作中的應用

1) 金字塔原理的特點

2) 金字塔原理的法則

3) 金字塔原理在微課中應用

4) 微課制作中幾種常用邏輯順序


五、 綜合運用定腳本
根據培訓中的原則、方法、工具,在不同的階段分解完成整個微課PPT腳本設計。

 

第3部分:制作微課——“123456”大法

一、一個主題

二、兩把鑰匙

1. 結構化思維

2. 形象化表達

三、三個經驗


1. 微圖形

用圖表說話

  PowerPoint圖表制作方法與技巧

  PowerPoint圖表美化設計

  真假圖表的使用

用圖形說話

  表現關系信息***方式—圖示

  精彩圖示剖析

  要點說明關系

  步驟推導關系

  關系鏈關系

  數據對比關系

  圖示設計與美化技巧


2. 微文字

  大綱文字和文本框文字

  母版中的文字格式

  文字在藝術字、表格、圖形中的運用

  幻燈片中的文字字體

  襯線字體的運用


3. 微音視頻


四、四個設計


1. 內容設計

2. 動畫設計

3. 模板設計

4. 導出設計

五、五個軟件

1. PPT轉視頻

2. 錄屏軟件

3. Ispring

4. 視頻剪輯

5. 音頻剪輯

六、六個原則

1. 重點突出

2. 形象生動

3. 細節把握

4. 移動跟隨

5. 結合效果

6. 統一風格

七、微課合成和導出


1. 合成

導入并排序

添加圖形與文字

添加音頻

2. 導出

導出視頻

導出H5

第四部分:微課制作實戰


 注:以上培訓內容、課時、費用僅供參考,請以實際溝通結果為準。


◇ 備注:需要此內訓課程請聯系負責您的“培訓顧問”或致電我們的“企業內訓事業部

◇ 企業內訓事業部聯系人:王琳、座機:010-64893190、手機及微信號碼:15810925980、QQ號碼:2355678038




  企業內訓服務:

我們是國企、央企、上市公司等成長性大中型企業的管理咨詢及企業培訓服務商。

從2004至今,超過15年以上,持續用心提供管理咨詢及企業培訓服務!為各類企業超過50萬名學員的培訓,曾經舉辦過數千場企業內訓,舉辦超過1500場以上公開課。

主要針對高層管理、中層管理、基層管理、新任經理、后備人才、骨干員工、新員工等人群提供培訓。

我們提供外訓及內訓多種培訓形式服務,有諸多客戶滿意的成功案例,以現場培訓為主導,以在線培訓為輔助。

以全年80天會員自主舉辦的線下公開課及線上公開課為基礎,以經理成長營、員工訓練營為新興主力課程的綜合性培訓機構。
強大的課程體系涵蓋領導力、專業能力、職業能力等職場人士必備的三大能力,幫助企業打造職業核心競爭力。

特別擅長提供:企業內訓、經理成長訓練營、員工職業化集訓營、新員工入職培訓、銷售精英訓練營、公開課、在線商學院.培訓。

全方位人才培養整體解決方案能滿足客戶在所有層次的人才培養需求,憑借卓越的專業能力和持續的創新精神,獲得了諸多客戶的認可。


 內訓服務流程:

1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。

2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。

3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。

4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。

5) 客戶確認度身定制的培訓方案。

6) 簽訂具體內訓服務合同。

7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。

8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。

9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。

◆ 北京聯合智訓企業管理咨詢有限公司 企業內訓事業部

高春燕老師介紹


培訓講師:高春燕老師


北京聯合智訓 金字塔原理、思維導圖、職業素養提升 授課領域主講培訓師

★ 金字塔原理 ★ 結構化思維 ★ 思維導圖 ★ 問題分析與解決 ★ 目標與計劃管理 ★ 壓力管理 ★ 公文寫作 ★ TTT課程設計 ★ 溝通技巧 ★ 職業化素養 ★ PPT邏輯搭建 ★ 工作匯報呈現 ★ 邏輯思維表達 ★ 專業述職 


高春燕老師曾在世界500強集團、中國500強海亮集團及世界***的洲際酒店管理集團從事培訓總監、運營總監、人力總監等職位,有豐富的企業實戰背景。高春燕老師從2000年開始在公司負責培訓,迄今已有18年的授課(企業內訓和公開課)經歷,授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗,靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。專注金字塔原理和思維導圖在職場中的應用,促進思維技術、職業素養的提升。


高春燕老師主講課程:

高春燕老師主講經典課程:

《金字塔原理》

《結構化思維》

《思維導圖提》

《問題分析與解決》

《目標與計劃管理》

《壓力管理》

《公文寫作》

《TTT課程設計》

《職場溝通》

高春燕老師主講課程:

想:
《管理者思維進階》

《思維導圖提升思維力》

《結構化思維》

《職業思維能力》

《結構思考力》

說:

《邏輯思維有效表達-金字塔和思維導圖的職場運用》

《邏輯思維有效表達-金字塔原理的職場運用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業提案 彰顯實力》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業述職 成就未來》

《高效匯報與呈現技巧》

《工作匯報與呈現》

《邏輯思維 職業表達》

《職業匯報,成就未來》

《金字塔原理與工作匯報》

《邏輯思維高效表達》

《邏輯思維職業表達-結構化思維》

寫:

《金字塔原理與公文寫作》

《公文寫作與呈現》

《職業化-心理輔導+邏輯表達+公文》

《商務公文寫作》-內容構建(邏輯工具課)

PPT:

《搭建邏輯框架 實現有效表達-PPT內容策劃及邏輯搭建》

《商務PPT的邏輯架構與設計應用》

《菜鳥到專家PPT策劃》

《PPT結構策劃與呈現》

《商務PPT的邏輯建構和設計應用——商務PPT的編劇和導演》

用:

《金字塔原理在工作中的應用》

《金字塔原理商務應用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-問題分析與解決》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-目標與計劃管理》


培訓師培訓:

《基于結構化思維的TTT課程設計》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-TTT課程邏輯設計》

《基于結構思維的課程設計》

《微課設計與制作》

職業化:

《職業化思維-個人品牌》

《職業化素養提升》

《職業生涯發展規劃》

《打造個人品牌做自己的職場專家》

《抗擊疫情“心”方法》

《職業禮儀與溝通能力》

溝通:

《高效溝通與情商管理》

《高效職場溝通》

《職業溝通禮儀》

《管理者溝通與商務匯報》

壓力管理:

《職場幸福力-情緒與壓力管理》

《魅力女人工作坊》

管理:

《學會管理,步入佳境》


高春燕老師
授課風格:

理性之感化:結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享,著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習;注重學員的關鍵角色,增進自我認識意愿,提升個人洞察能力和改善能力。

感性之沖擊:訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式;通過深入體驗,提供學員的團隊實戰練習,增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍,達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果,授課課程平均滿意度96%以上。


高春燕老師專業經歷

******人力資源管理師,經濟學學士,工商管理學士

十六外企、大型民營企業高層管理經驗。

長期從事企業培訓及HR工作。

被多家企業和多家媒體評為“卓越管理者”

中英文雙語授課專家

中國建設銀行總行職業化專業導師

中科院化學所特聘外部培訓專家

北京大學、中國人民大學特聘專家

北京多家高校職場軟實力提升特邀講師

清華大學總裁班思維類課程特邀講師

高老師在職場起步并成長,通過自身的不斷學習、總結、完善、突破,成長為企業***管理者和培訓講師,從2002年開始在公司內部和外部登上講師的舞臺,迄今已有10年的授課(企業內訓和公開課)經歷,授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗,靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。


高春燕老師出版書籍:

高老師筆耕不輟,總結自己多年的管理經驗和教學實踐,先后在多家出版社出版暢銷書 《超級執行力》《工作情緒力簡單講》《敬業成就事業》和《超級執行力》《有的放矢,實現職場高效溝通》等書籍。


高春燕老師服務客戶:

高??蒲袡C構:中國科學院化學研究所、中國科學院軟件研究所、中國科學院電工研究所、中科院人才交流開發中心、中科院HR管理俱樂部、中國航天科工集團第六研究院、清華總裁班、南開大學EDP總裁班、 高等教育出版社、中科院科學出版社、四川省建筑設計研究院、中國鐵道科學研究院、唐山人力資源和社保局、內蒙古財經大學

能源電力:***電網天津公司、***電網江蘇公司、***電網運城公司、***電網溫州公司、天津送變電工程有限公司、國網湖北咸寧公司、國投甘肅小三峽、河南省電力公司、河鋼集團宣鋼公司、國網信陽供電公司、國網浙江桐廬、國網淮南、山西晉煤集團、中石化、中海油物流公司、勝利煤礦、神東煤炭集團

交通通信:中國聯通、中國移動政企事業部、北京電信大興區分公司、中國移動朔州分公司、天津港太平洋國際集裝箱碼頭有限公司、唐山公路收費站、安徽中通

金融保險:交通銀行廣州分行、交通銀行烏魯木齊分行、中國銀行天津分行、中國銀行江西分行、建設銀行天津分行、包商銀行、民生銀行廣州分行、中信銀行濟南分行、廣州佛岡農商銀行、邯鄲銀行、奇瑞金融、新華保險內蒙古分公司

生產制造企業:江蘇昆山大禹SNT電梯(韓國企業)、南京博西華家電(德國企業)、蘇州賽默飛世爾、江陰貝卡爾特、北京順義科創集團、北京興東方、深圳愛度科技有限公司、青島啤酒、英博雙鹿、魯能集團、湖北十堰東風汽車廠、廣州吉興汽車裝飾有限公司、蒙昆煙草公司、養樂多、恒大集團、草原紅太陽、大連九信集團

銷售旅游服務業:南京天目湖集團、內蒙古機場、林胡古塞景區、北京中啟創優、寧波天一閣旅游、維多利集團


主講課程


高春燕老師主講課程:


高春燕老師主講經典課程:

《金字塔原理》

《結構化思維》

《思維導圖提》

《問題分析與解決》

《目標與計劃管理》

《壓力管理》

《公文寫作》

《TTT課程設計》

《高效職場溝通》
《職業化素養提升》

高春燕老師主講課程:

想:
《管理者思維進階》

《思維導圖提升思維力》

《結構化思維》

《職業思維能力》

《結構思考力》

說:

《邏輯思維有效表達-金字塔和思維導圖的職場運用》

《邏輯思維有效表達-金字塔原理的職場運用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業提案 彰顯實力》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-專業述職 成就未來》

《高效匯報與呈現技巧》

《工作匯報與呈現》

《邏輯思維 職業表達》

《職業匯報,成就未來》

《金字塔原理與工作匯報》

《邏輯思維高效表達》

《邏輯思維職業表達-結構化思維》

寫:

《金字塔原理與公文寫作》

《公文寫作與呈現》

《職業化-心理輔導+邏輯表達+公文》

《商務公文寫作》-內容構建(邏輯工具課)

PPT:

《搭建邏輯框架 實現有效表達-PPT內容策劃及邏輯搭建》

《商務PPT的邏輯架構與設計應用》

《菜鳥到專家PPT策劃》

《PPT結構策劃與呈現》

《商務PPT的邏輯建構和設計應用——商務PPT的編劇和導演》

用:

《金字塔原理在工作中的應用》

《金字塔原理商務應用》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-問題分析與解決》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-目標與計劃管理》


培訓師培訓:

《基于結構化思維的TTT課程設計》

《金字塔和思維導圖的商務應用課-TTT課程邏輯設計》

《基于結構思維的課程設計》

《微課設計與制作》

職業化:

《職業化思維-個人品牌》

《職業化素養提升》

《職業生涯發展規劃》

《打造個人品牌做自己的職場專家》

《抗擊疫情“心”方法》

《職業禮儀與溝通能力》

溝通:

《高效溝通與情商管理》

《高效職場溝通》

《職業溝通禮儀》

《管理者溝通與商務匯報》

壓力管理:

《職場幸福力-情緒與壓力管理》

《魅力女人工作坊》

管理:

《學會管理,步入佳境》


高春燕老師授課風格:

理性之感化:結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享,著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習;注重學員的關鍵角色,增進自我認識意愿,提升個人洞察能力和改善能力。

感性之沖擊:訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式;通過深入體驗,提供學員的團隊實戰練習,增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍,達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果,授課課程平均滿意度96%以上。


高春燕《微課設計與制作》
在“互聯網+”時代,信息技術與教育更加深度融合。如何將教學內容進行有效的數字媒體化,并利用互聯網進行傳播就成為了教育工作者在信息時代環境下需掌握的一項基本技能。其中,微課成為未來教育的***落地方式。微課是以短視頻或H5等新媒體為媒介,按照內容分層可視化、結構化去封裝知識點或技能點(主要為:重點、難點、疑點、熱點等),并融入教師的個性化風格,最終輸出為適合互聯網傳播的教學資源。微課呈現的設計理念和制作技術也對制作者提出了更高的要求。本課程將給學習者提供一定步調、流程、方法與工具的參考。
長按識別二維碼查看詳情
長按圖片保存/分享
詢盤

咨詢表單:

  • 請輸入驗證碼

咨詢內容:


你還沒有添加任何產品

高春燕《微課設計與制作》

咨詢請點擊>>
詢盤

咨詢表單:

  • 請輸入驗證碼

咨詢內容:


你還沒有添加任何產品

項目專人跟蹤

我們的項目經理都是擁有3年以上1000多個項目管理經驗,每一個項目都特別指定了經驗豐富的項目經理全程參與。

優質專家團隊

知名公司高管工作背景,平均8年以上項目經驗的老師將先進管理理念和方法同企業運作實際情況相結合

© 北京聯合智訓企業管理咨詢有限公司 2004-2021  京ICP備14010581號

在線客服
聯系方式
培訓咨詢熱線
010-64893190
會員中心熱線
010-64968702
二維碼
二維碼
在線客服
添加微信好友,詳細了解產品
使用企業微信
“掃一掃”加入群聊
復制成功
添加微信好友,詳細了解產品
我知道了