圖片展示
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趙少賓《管理的核心能力:團隊運行機制建設》

管理技能培訓

本課程的開發,建立在大量的管理科學、領導力、執行力、基礎管理以及多種績效方法論的研究基礎之上,吸取其有效、可操作的精華,完全基于實戰而設計。它抓住了促動團隊績效的根本邏輯和關鍵點,以使命、愿景為團隊建設的核心,激發內驅力;以尋找撬動目標的杠桿為工作重點;以讓工作自動自發為基礎;以紀律和可視化管理為動力——使領導力提升真正的體現到了業務工作上。

價 格 2.3萬

趙少賓《管理的核心能力:團隊運行機制建設》

2.3萬

培訓方式

講師所在城市:北京 2天(每天6小時)效果為佳,也可以精選一半內容,壓縮為1天 44000元/2天 23000元/1天

培訓對象

企業中層管理者、新任管理者或未參加過本門課培訓的管理人員 企業內訓咨詢電話:010-64893190、15810925980

培訓收益

將部門打造成高效組織,通過不斷完善團隊運行機制實現團隊績效的不斷改進

產品規格 請選擇

課程介紹 趙少賓老師介紹 主講課程


《管理的核心能力:團隊運行機制建設》培訓課程


【培訓背景】為什么要學習本課程

對管理人員而言,從機制上將部門打造成高效組織,通過不斷完善團隊運行機制實現團隊績效的不斷改進,是其核心工作與使命??冃?,是一切工作的根本目的,任何努力、資源的投入、管理措施都是為了達成績效目標。

團隊績效結果,是領導力與管理水平的具體體現,員工個人及團隊的績效表現,取決于團隊成員的內驅力、基礎管理水平、對目標實現的路徑探索能力和對過程推進的把控能力。

本課程包括理念、方法和實用工具,授課采用講授、研討、練習及實際工作案例分析,能夠在更新觀念、掌握技能的同時,使學員本人的實際問題也能在課程進行中得到初步解決。

本課程的開發,建立在大量的管理科學、領導力、執行力、基礎管理以及多種績效方法論的研究基礎之上,吸取其有效、可操作的精華,完全基于實戰而設計。它抓住了促動團隊績效的根本邏輯和關鍵點,以使命、愿景為團隊建設的核心,激發內驅力;以尋找撬動目標的杠桿為工作重點;以讓工作自動自發為基礎;以紀律和可視化管理為動力——使領導力提升真正的體現到了業務工作上。


【課程產出】 

本課程實戰性強,完全基于學員部門及個人的業務展開,理論、方法、工具簡捷實用,每一單元都會以實際工作為研討和練習的內容,課后的實踐應用則直接是對工作的改進。


【課程收益】通過本課程您將學習到

建立團隊共同的使命和愿景,激發內驅力;

運用界定目標的方法,正確制定工作任務的各種標準,使工作可衡量;

與員工一起探索實現目標的途徑,并制定措施與實施計劃,找到撬動績效的高效杠桿;

設計基于團隊實際的管理工具,在“過程”中實施檢查、輔導與有效激勵,將工作向目標推進。


【培訓對象】

企業各級管理人員


【培訓課時】

2天,6小時/天


【課程大綱】


導引:通過績效看管理


一、個人績效

1.對個人績效的理解

2.影響個人績效的因素


二、團隊績效

1.對團隊績效的理解

2.影響團隊績效的因素


三、如何理解管理與領導


***講:管理的結果——團隊執行力


學習目標

認識管理學兩個原理及其在管理實踐中的意義

理解什么是真正的執行


一、管理及其使命

1.怎樣認識管理

2.管理的職能

3.管理的使命


二、管理者的績效責任

討論:如何理解“高效系統”?


三、管理學兩個原理及應用

1.***原理:人性定理及三個推論

2.第二原理:意志強度定理及三個推論

3.兩個原理在實踐中的應用


四、管理的核心能力——團隊執行機制建設

1.執行的真諦

2.執行力

3.高效執行機制

小組討論:GE的案例


第二講:激發內驅力——使命與愿景


學習目標

理解員工內驅力的來源

制定具有感召力的使命

制定富有鼓舞力的愿景

討論:什么是團隊


一、明確團隊使命

1.需完成的工作

2.策略鏈接

3.盈利模式

練習:制定部門使命

呈現團隊使命宣言


二、創建團隊愿景

1.愿景的構成

2.分析馬丁路德金的演講

練習:制定部門愿景

練習:呈現60秒電梯演講


第三講:智慧工作——創新的目標管理


學習目標

區分“最重要目標”和“引領性指標”

用正確的格式表達目標

找出有效的引領性指標


一、聚焦最重要目標

1.什么是最重要目標

2.專注于至關重要的目標

3.如何制定最重要目標

4.最重要目標的表達格式


二、關注引領性指標

1.什么是引領性指標

2.滯后性指標

VS 引領性指標

角色扮演:運用引導技術,幫助員工找到引領性指標

3.兩種引領性指標

4.引領性指標的兩個特點

5.尋找引領性指標的步驟

1)集思廣益

2)優先排序

3)候選測試

4)指標定義


三、群策群力——圓桌慧

1.什么是圓桌慧

2.如何促動圓桌慧

行動學習研討:利用圓桌慧的研討方式幫助員工找到引領性指標


第四講:自動自發的基礎——工作管理


學習目標

將工作梳理成例行與專項工作

掌握工作標準化的技能,將例行工作標準化

編制項目實施計劃,將專項工作項目化管理


一、例行工作:

1.什么是例行工作

2.例行工作梳理的步驟

1)編制任務清單

2)依照周期分類

3)排列執行順序

4)確認工作時間

5)調整與確認

6)設定執行標準

實例演練:一個具體崗位的工作梳理


二、專項工作

1.什么是專項工作

2.項目化管理

3.制定目標及實現目標的過程

4.標準制定原則(SMART)

5.標準制定內容(QCDMSS)

練習: 各小組選定一個項目,編制一個實施計劃


第五講:高效執行的保障——過程管理


學習目標

樹立把執行力當成紀律的意識

正確的召開問責會

正確的制作《周計劃/日結果》表

制定適用的、富有激勵性的記分牌


1.過程管理的“兩力”之一:牽引力

1)檢查——JPS會議(跟進會的價值、跟進會成功的關鍵、跟進會的產出)

2)從人性上理解為什么必須檢查


2.過程管理的“兩力”之二:推動力

1)把執行當作紀律

2)從人性上理解為什么必須嚴格紀律


3.過程管理的“兩式”

1)《周計劃/日結果》表(樣式解讀、原則、要素;什么是真正的承諾;工具的意義、工具的理論基礎)

實例練習:編制某崗位的《周計劃/日結果》

2)富有激勵性的記分牌(記分牌的作用、類型、好的記分牌應具備的四個要素)

實例練習: 設計自己所在部門與崗位的記分牌


行動學習TWC世界咖啡桌布——提煉與總結

制定行動計劃


( 注:以上培訓內容、課時、費用僅供參考,請以實際溝通結果為準。)

 備注:需要此內訓課程請聯系負責您的“培訓顧問”或致電我們的“企業內訓事業部

◇ 企業內訓事業部聯系人:王琳、座機:010-64893190、手機及微信號碼:15810925980、QQ號碼:2355678038




  企業內訓服務:

我們是國企、央企、上市公司等成長性大中型企業的管理咨詢及企業培訓服務商。

從2004至今,超過15年以上,持續用心提供管理咨詢及企業培訓服務!為各類企業超過50萬名學員的培訓,曾經舉辦過數千場企業內訓,舉辦超過1500場以上公開課。

主要針對高層管理、中層管理、基層管理、新任經理、后備人才、骨干員工、新員工等人群提供培訓。

我們提供外訓及內訓多種培訓形式服務,有諸多客戶滿意的成功案例,以現場培訓為主導,以在線培訓為輔助。

以全年80天會員自主舉辦的線下公開課及線上公開課為基礎,以經理成長營、員工訓練營為新興主力課程的綜合性培訓機構。
強大的課程體系涵蓋領導力、專業能力、職業能力等職場人士必備的三大能力,幫助企業打造職業核心競爭力。

特別擅長提供:企業內訓、經理成長訓練營、員工職業化集訓營、新員工入職培訓、銷售精英訓練營、公開課、在線商學院.培訓。

全方位人才培養整體解決方案能滿足客戶在所有層次的人才培養需求,憑借卓越的專業能力和持續的創新精神,獲得了諸多客戶的認可。


 內訓服務流程:

1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。

2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。

3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。

4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。

5) 客戶確認度身定制的培訓方案。

6) 簽訂具體內訓服務合同。

7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。

8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。

9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。

◆ 北京聯合智訓企業管理咨詢有限公司 企業內訓事業部


培訓講師:趙少賓老師

北京聯合智訓企業管理咨詢有限公司 培訓講師

★ 角色認知 ★ 領導力 ★ 執行力 ★ 團隊建設 ★ 目標管理 ★ 管理者禪修 ★ 領導力心法 ★ 領導者心靈境界


近30年的教學、HR管理與培訓經驗,在人力資源管理方面有較扎實的理論知識和實戰落地的經驗;20年的學佛經歷,對佛法有自己獨特境界的實證領悟。擅長以中高層領導力與團隊績效改進、績效管理實操、行動學習、企業基礎管理等課程體系搭建及績效改進領域的課程開發、授課及培訓成果的落地;隨民間佛家高人修行20余年,在禪修方面有獨到的參悟,可為企業高層做禪修培訓,為高管人員提升心靈境界與魂商提供修煉指導。


趙少賓老師主講課程


角色認知:

《經理人角色定位與責任》

《管理者的角色認知與職業素質提升》


領導力:

《領越?領導力》

《教練式領導力》


執行力:

《執行力心法》

《團隊目標與極速執行》


團隊建設:

《管理的核心能力:團隊運行機制建設》

《對團隊的績效管理》

《高績效團隊建設:團隊凝聚力與團隊動能》

《基于績效的團隊管理系統》


目標管理:

《目標管理與時間管理》


管理者禪修:

《領導力心法-領導者的心靈境界》
《賦能:從正念到正行》

《商業迷霧中的心靈指南》


趙少賓老師專業經歷

北京培訓師聯合會(京培聯)副會長

第13屆“中國***講師100強”

CSAL行動學習認證催化師

CLAVIS PI測評認證分析師

正念、禪修導師

《領越?領導力》認證講師

《培訓》雜志特約研究員

《中國培訓》“我是好講師、我有好課程”全國大賽總決賽評委

CSTD學習設計全國大賽評委

2018“中國企業教育百強”評審專家

曾任:東方園林 | 企業大學執行校長

曾任:新奧集團 | 培訓總監、培訓中心副主任

曾任:北京安必信電子科技有限責任公司 | 人力資源總監、總裁辦主任


歷任新奧集團(上市公司)、東方園林(上市公司)、八億時空、安必信科技等幾家大型公司HR總監、培訓總監、副總經理、總裁辦主任、企業大學副校長。擁有近30年的教學、HR管理與培訓經驗;在企業大學建設方面有15年的實戰經驗,創新企業大學理念與實踐;在禪修領域有20余年的研修經驗,修為甚深?!白吭綀F隊五行系統”是提升領導力、執行力和打造高效團隊的體系直接改進績效,以統領、簡捷、實用為特點,為快速提升團隊管理者的領導力和團隊的執行力、培育團隊高效運行機制,貢獻了精準的解決方案,并經不斷地迭代升級,成為打造高績效團隊的利器。


趙少賓老師獲獎經歷

2017年CSTD***學習項目設計獎

2017年第十三屆中國企業培訓***講師百強

2017年第十三屆中國企業培訓創新成果金獎(人才梯隊項目)

2016年度中國成人教育協會全國企業教育先進個人、中國企業優秀學習項目(潛力軍項目)

2005年“核動力”領導力培養項目獲《培訓》雜志“***學習獎

2014年度中國E-learning行業應用創新獎(課程建設類)

2014中國企業學習與人才發展獎

2013年度企業商學院***成長獎

趙少賓老師實戰經驗

任職東方園林期間,創建、運營東方園林大學。以創營銷理念的企業培訓模式,將培訓活動模擬市場運作。建立、健全以課程體系和講師體系為核心的培訓體系,目前有200多門管理類、專業類及通用類課程,專職兼職講師200余人,自主設計開發E平臺,實現全員在線學習,挖掘出大批關鍵崗位主要技能的微課程。主要項目:推動人才培養體系的建設,各層級管理者領導力的培養、各專業線條業務能力的培養、企業文化全方位的全員學習等。

任職新奧集團期間,運營培訓中心,籌備、建設企業大學。以集團戰略為引導,設計與建設集團培訓體系,涵蓋各個專業與職能體系,在層級、內容、時間上系統化。培養集團專職、兼職講師,開發“講師訓”系列課程、“管理基本功”系列課程、“新奧管理者”系列課程,在集團168個成員企業推行“管理基本功”、“文化落地”、“戰略績效”等系列課程。


趙少賓老師授課風格 

以“引導+演練“的互動授課模式為主;

教學過程輕松幽默,深入淺出;

語言精煉、直擊本質,醍醐灌頂;

以學員為中心,注重課程產出。


部分學員對趙少賓老師的評價

趙老師帶給我們簡捷、實用的管理工具,對新任經理是一次非常及時的賦能,實操性很強,而且為每個團隊下一步的管理機制改進給出了很有幫助的建議?!F代汽車滄州工廠發動機車間副主任劉小鋼

《打造團隊績效提升機制》這個課出乎預料,不是平常的上課,而是一個很燒腦的工作坊,不過盡管很累,但還是很快樂地度過兩天的緊張培訓時光,因為收獲滿滿?!贾葶y行王冠芳

醍醐灌頂的課,對我們這些老員工都感覺大腦很受沖擊,從未這樣思考過自己的職場生涯!真的是執行力心法,解決了根深蒂固的觀念,明白了自己在企業不是打工,而是經營自己的人生!——上海立源生態總工郭樹槐

***次聽說JPS,結束后立即讓各部門經理跟部門員工一起設計他們的執行工具,大家感覺終于理順了我們的執行機制。感謝趙老師!——南通九州環??偨浝韽埣t艷

正念禪修,真是門好課,沒有玄學的那套東西,完全是心靈的洗禮、境界的升華、心胸的拓展,如飲甘霖、沐春風般,神清氣爽?!饋嗋嵵?S店鄭州普澤總經理 梁志永



趙少賓老師主講課程


角色認知:

《經理人角色定位與責任》

《管理者的角色認知與職業素質提升》


領導力:

《領越?領導力》

《教練式領導力》


執行力:

《執行力心法》

《團隊目標與極速執行》


團隊建設:

《管理的核心能力:團隊運行機制建設》

《對團隊的績效管理》

《高績效團隊建設:團隊凝聚力與團隊動能》

《基于績效的團隊管理系統》


目標管理:

《目標管理與時間管理》


管理者禪修:

《領導力心法-領導者的心靈境界》
《賦能:從正念到正行》

《商業迷霧中的心靈指南》


暫無評價

課程介紹


《管理的核心能力:團隊運行機制建設》培訓課程


【培訓背景】為什么要學習本課程

對管理人員而言,從機制上將部門打造成高效組織,通過不斷完善團隊運行機制實現團隊績效的不斷改進,是其核心工作與使命??冃?,是一切工作的根本目的,任何努力、資源的投入、管理措施都是為了達成績效目標。

團隊績效結果,是領導力與管理水平的具體體現,員工個人及團隊的績效表現,取決于團隊成員的內驅力、基礎管理水平、對目標實現的路徑探索能力和對過程推進的把控能力。

本課程包括理念、方法和實用工具,授課采用講授、研討、練習及實際工作案例分析,能夠在更新觀念、掌握技能的同時,使學員本人的實際問題也能在課程進行中得到初步解決。

本課程的開發,建立在大量的管理科學、領導力、執行力、基礎管理以及多種績效方法論的研究基礎之上,吸取其有效、可操作的精華,完全基于實戰而設計。它抓住了促動團隊績效的根本邏輯和關鍵點,以使命、愿景為團隊建設的核心,激發內驅力;以尋找撬動目標的杠桿為工作重點;以讓工作自動自發為基礎;以紀律和可視化管理為動力——使領導力提升真正的體現到了業務工作上。


【課程產出】 

本課程實戰性強,完全基于學員部門及個人的業務展開,理論、方法、工具簡捷實用,每一單元都會以實際工作為研討和練習的內容,課后的實踐應用則直接是對工作的改進。


【課程收益】通過本課程您將學習到

建立團隊共同的使命和愿景,激發內驅力;

運用界定目標的方法,正確制定工作任務的各種標準,使工作可衡量;

與員工一起探索實現目標的途徑,并制定措施與實施計劃,找到撬動績效的高效杠桿;

設計基于團隊實際的管理工具,在“過程”中實施檢查、輔導與有效激勵,將工作向目標推進。


【培訓對象】

企業各級管理人員


【培訓課時】

2天,6小時/天


【課程大綱】


導引:通過績效看管理


一、個人績效

1.對個人績效的理解

2.影響個人績效的因素


二、團隊績效

1.對團隊績效的理解

2.影響團隊績效的因素


三、如何理解管理與領導


***講:管理的結果——團隊執行力


學習目標

認識管理學兩個原理及其在管理實踐中的意義

理解什么是真正的執行


一、管理及其使命

1.怎樣認識管理

2.管理的職能

3.管理的使命


二、管理者的績效責任

討論:如何理解“高效系統”?


三、管理學兩個原理及應用

1.***原理:人性定理及三個推論

2.第二原理:意志強度定理及三個推論

3.兩個原理在實踐中的應用


四、管理的核心能力——團隊執行機制建設

1.執行的真諦

2.執行力

3.高效執行機制

小組討論:GE的案例


第二講:激發內驅力——使命與愿景


學習目標

理解員工內驅力的來源

制定具有感召力的使命

制定富有鼓舞力的愿景

討論:什么是團隊


一、明確團隊使命

1.需完成的工作

2.策略鏈接

3.盈利模式

練習:制定部門使命

呈現團隊使命宣言


二、創建團隊愿景

1.愿景的構成

2.分析馬丁路德金的演講

練習:制定部門愿景

練習:呈現60秒電梯演講


第三講:智慧工作——創新的目標管理


學習目標

區分“最重要目標”和“引領性指標”

用正確的格式表達目標

找出有效的引領性指標


一、聚焦最重要目標

1.什么是最重要目標

2.專注于至關重要的目標

3.如何制定最重要目標

4.最重要目標的表達格式


二、關注引領性指標

1.什么是引領性指標

2.滯后性指標

VS 引領性指標

角色扮演:運用引導技術,幫助員工找到引領性指標

3.兩種引領性指標

4.引領性指標的兩個特點

5.尋找引領性指標的步驟

1)集思廣益

2)優先排序

3)候選測試

4)指標定義


三、群策群力——圓桌慧

1.什么是圓桌慧

2.如何促動圓桌慧

行動學習研討:利用圓桌慧的研討方式幫助員工找到引領性指標


第四講:自動自發的基礎——工作管理


學習目標

將工作梳理成例行與專項工作

掌握工作標準化的技能,將例行工作標準化

編制項目實施計劃,將專項工作項目化管理


一、例行工作:

1.什么是例行工作

2.例行工作梳理的步驟

1)編制任務清單

2)依照周期分類

3)排列執行順序

4)確認工作時間

5)調整與確認

6)設定執行標準

實例演練:一個具體崗位的工作梳理


二、專項工作

1.什么是專項工作

2.項目化管理

3.制定目標及實現目標的過程

4.標準制定原則(SMART)

5.標準制定內容(QCDMSS)

練習: 各小組選定一個項目,編制一個實施計劃


第五講:高效執行的保障——過程管理


學習目標

樹立把執行力當成紀律的意識

正確的召開問責會

正確的制作《周計劃/日結果》表

制定適用的、富有激勵性的記分牌


1.過程管理的“兩力”之一:牽引力

1)檢查——JPS會議(跟進會的價值、跟進會成功的關鍵、跟進會的產出)

2)從人性上理解為什么必須檢查


2.過程管理的“兩力”之二:推動力

1)把執行當作紀律

2)從人性上理解為什么必須嚴格紀律


3.過程管理的“兩式”

1)《周計劃/日結果》表(樣式解讀、原則、要素;什么是真正的承諾;工具的意義、工具的理論基礎)

實例練習:編制某崗位的《周計劃/日結果》

2)富有激勵性的記分牌(記分牌的作用、類型、好的記分牌應具備的四個要素)

實例練習: 設計自己所在部門與崗位的記分牌


行動學習TWC世界咖啡桌布——提煉與總結

制定行動計劃


( 注:以上培訓內容、課時、費用僅供參考,請以實際溝通結果為準。)

 備注:需要此內訓課程請聯系負責您的“培訓顧問”或致電我們的“企業內訓事業部

◇ 企業內訓事業部聯系人:王琳、座機:010-64893190、手機及微信號碼:15810925980、QQ號碼:2355678038




  企業內訓服務:

我們是國企、央企、上市公司等成長性大中型企業的管理咨詢及企業培訓服務商。

從2004至今,超過15年以上,持續用心提供管理咨詢及企業培訓服務!為各類企業超過50萬名學員的培訓,曾經舉辦過數千場企業內訓,舉辦超過1500場以上公開課。

主要針對高層管理、中層管理、基層管理、新任經理、后備人才、骨干員工、新員工等人群提供培訓。

我們提供外訓及內訓多種培訓形式服務,有諸多客戶滿意的成功案例,以現場培訓為主導,以在線培訓為輔助。

以全年80天會員自主舉辦的線下公開課及線上公開課為基礎,以經理成長營、員工訓練營為新興主力課程的綜合性培訓機構。
強大的課程體系涵蓋領導力、專業能力、職業能力等職場人士必備的三大能力,幫助企業打造職業核心競爭力。

特別擅長提供:企業內訓、經理成長訓練營、員工職業化集訓營、新員工入職培訓、銷售精英訓練營、公開課、在線商學院.培訓。

全方位人才培養整體解決方案能滿足客戶在所有層次的人才培養需求,憑借卓越的專業能力和持續的創新精神,獲得了諸多客戶的認可。


 內訓服務流程:

1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。

2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。

3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。

4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。

5) 客戶確認度身定制的培訓方案。

6) 簽訂具體內訓服務合同。

7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。

8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。

9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。

◆ 北京聯合智訓企業管理咨詢有限公司 企業內訓事業部

趙少賓老師介紹


培訓講師:趙少賓老師

北京聯合智訓企業管理咨詢有限公司 培訓講師

★ 角色認知 ★ 領導力 ★ 執行力 ★ 團隊建設 ★ 目標管理 ★ 管理者禪修 ★ 領導力心法 ★ 領導者心靈境界


近30年的教學、HR管理與培訓經驗,在人力資源管理方面有較扎實的理論知識和實戰落地的經驗;20年的學佛經歷,對佛法有自己獨特境界的實證領悟。擅長以中高層領導力與團隊績效改進、績效管理實操、行動學習、企業基礎管理等課程體系搭建及績效改進領域的課程開發、授課及培訓成果的落地;隨民間佛家高人修行20余年,在禪修方面有獨到的參悟,可為企業高層做禪修培訓,為高管人員提升心靈境界與魂商提供修煉指導。


趙少賓老師主講課程


角色認知:

《經理人角色定位與責任》

《管理者的角色認知與職業素質提升》


領導力:

《領越?領導力》

《教練式領導力》


執行力:

《執行力心法》

《團隊目標與極速執行》


團隊建設:

《管理的核心能力:團隊運行機制建設》

《對團隊的績效管理》

《高績效團隊建設:團隊凝聚力與團隊動能》

《基于績效的團隊管理系統》


目標管理:

《目標管理與時間管理》


管理者禪修:

《領導力心法-領導者的心靈境界》
《賦能:從正念到正行》

《商業迷霧中的心靈指南》


趙少賓老師專業經歷

北京培訓師聯合會(京培聯)副會長

第13屆“中國***講師100強”

CSAL行動學習認證催化師

CLAVIS PI測評認證分析師

正念、禪修導師

《領越?領導力》認證講師

《培訓》雜志特約研究員

《中國培訓》“我是好講師、我有好課程”全國大賽總決賽評委

CSTD學習設計全國大賽評委

2018“中國企業教育百強”評審專家

曾任:東方園林 | 企業大學執行校長

曾任:新奧集團 | 培訓總監、培訓中心副主任

曾任:北京安必信電子科技有限責任公司 | 人力資源總監、總裁辦主任


歷任新奧集團(上市公司)、東方園林(上市公司)、八億時空、安必信科技等幾家大型公司HR總監、培訓總監、副總經理、總裁辦主任、企業大學副校長。擁有近30年的教學、HR管理與培訓經驗;在企業大學建設方面有15年的實戰經驗,創新企業大學理念與實踐;在禪修領域有20余年的研修經驗,修為甚深?!白吭綀F隊五行系統”是提升領導力、執行力和打造高效團隊的體系直接改進績效,以統領、簡捷、實用為特點,為快速提升團隊管理者的領導力和團隊的執行力、培育團隊高效運行機制,貢獻了精準的解決方案,并經不斷地迭代升級,成為打造高績效團隊的利器。


趙少賓老師獲獎經歷

2017年CSTD***學習項目設計獎

2017年第十三屆中國企業培訓***講師百強

2017年第十三屆中國企業培訓創新成果金獎(人才梯隊項目)

2016年度中國成人教育協會全國企業教育先進個人、中國企業優秀學習項目(潛力軍項目)

2005年“核動力”領導力培養項目獲《培訓》雜志“***學習獎

2014年度中國E-learning行業應用創新獎(課程建設類)

2014中國企業學習與人才發展獎

2013年度企業商學院***成長獎

趙少賓老師實戰經驗

任職東方園林期間,創建、運營東方園林大學。以創營銷理念的企業培訓模式,將培訓活動模擬市場運作。建立、健全以課程體系和講師體系為核心的培訓體系,目前有200多門管理類、專業類及通用類課程,專職兼職講師200余人,自主設計開發E平臺,實現全員在線學習,挖掘出大批關鍵崗位主要技能的微課程。主要項目:推動人才培養體系的建設,各層級管理者領導力的培養、各專業線條業務能力的培養、企業文化全方位的全員學習等。

任職新奧集團期間,運營培訓中心,籌備、建設企業大學。以集團戰略為引導,設計與建設集團培訓體系,涵蓋各個專業與職能體系,在層級、內容、時間上系統化。培養集團專職、兼職講師,開發“講師訓”系列課程、“管理基本功”系列課程、“新奧管理者”系列課程,在集團168個成員企業推行“管理基本功”、“文化落地”、“戰略績效”等系列課程。


趙少賓老師授課風格 

以“引導+演練“的互動授課模式為主;

教學過程輕松幽默,深入淺出;

語言精煉、直擊本質,醍醐灌頂;

以學員為中心,注重課程產出。


部分學員對趙少賓老師的評價

趙老師帶給我們簡捷、實用的管理工具,對新任經理是一次非常及時的賦能,實操性很強,而且為每個團隊下一步的管理機制改進給出了很有幫助的建議?!F代汽車滄州工廠發動機車間副主任劉小鋼

《打造團隊績效提升機制》這個課出乎預料,不是平常的上課,而是一個很燒腦的工作坊,不過盡管很累,但還是很快樂地度過兩天的緊張培訓時光,因為收獲滿滿?!贾葶y行王冠芳

醍醐灌頂的課,對我們這些老員工都感覺大腦很受沖擊,從未這樣思考過自己的職場生涯!真的是執行力心法,解決了根深蒂固的觀念,明白了自己在企業不是打工,而是經營自己的人生!——上海立源生態總工郭樹槐

***次聽說JPS,結束后立即讓各部門經理跟部門員工一起設計他們的執行工具,大家感覺終于理順了我們的執行機制。感謝趙老師!——南通九州環??偨浝韽埣t艷

正念禪修,真是門好課,沒有玄學的那套東西,完全是心靈的洗禮、境界的升華、心胸的拓展,如飲甘霖、沐春風般,神清氣爽?!饋嗋嵵?S店鄭州普澤總經理 梁志永


主講課程


趙少賓老師主講課程


角色認知:

《經理人角色定位與責任》

《管理者的角色認知與職業素質提升》


領導力:

《領越?領導力》

《教練式領導力》


執行力:

《執行力心法》

《團隊目標與極速執行》


團隊建設:

《管理的核心能力:團隊運行機制建設》

《對團隊的績效管理》

《高績效團隊建設:團隊凝聚力與團隊動能》

《基于績效的團隊管理系統》


目標管理:

《目標管理與時間管理》


管理者禪修:

《領導力心法-領導者的心靈境界》
《賦能:從正念到正行》

《商業迷霧中的心靈指南》


趙少賓《管理的核心能力:團隊運行機制建設》
本課程的開發,建立在大量的管理科學、領導力、執行力、基礎管理以及多種績效方法論的研究基礎之上,吸取其有效、可操作的精華,完全基于實戰而設計。它抓住了促動團隊績效的根本邏輯和關鍵點,以使命、愿景為團隊建設的核心,激發內驅力;以尋找撬動目標的杠桿為工作重點;以讓工作自動自發為基礎;以紀律和可視化管理為動力——使領導力提升真正的體現到了業務工作上。
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